L'école de Montherlant

28 ans d'expérience, de passion et de recherches pédagogiques
mises au service du développement harmonieux et complet de l’enfant

Après Bailly, seul lycée Montessori international, Carvin et Clichy, Sylvie d'Esclaibes a choisi de venir implanter sa nouvelle école dans l'Oise

Ouvrir une école Athéna Montessori Internationale bilingue anglais/français dans l’Oise, c’est :

S’appuyer sur le merveilleux travail pédagogique réalisé par Maria Montessori, qui fait ses preuves depuis 1907 aux vues de ses résultats performants et constants dans le monde entier.
Choisir de mettre l’enfant au centre de son éducation, d’observer son rythme, ses talents et de mettre à sa disposition un milieu stimulant et du matériel éprouvé scientifiquement, propice à son épanouissement et à l'apprentissages dans la joie.
profiter des travaux des neurosciences actuels qui valident et confirment ce que Maria Montessori avait construit de façon empirique pour accompagner l’enfant vers son plein potentiel.

savoir qu’il existe des « périodes sensibles » et immerger l’enfant dans une ambiance propice qui lui permettra d’apprendre et de croître au mieux, en respectant les périodes de son développement

Permettre à l’enfant d’évoluer en confiance, de vivre des expériences plutôt que des échecs, de grandir dans un environnement sécurisant, pacifié et propice à l’émergence de ses talents et de sa confiance en lui.

Accompagner la croissance d’un être libre, autonome, curieux et ouvert au monde, capable d’entreprendre avec joie et d’interagir en paix.

C'est l’anglais proposé dès la première année
de maternelle

Une des valeurs essentielles de Maria Montessori est d’éduquer l’enfant afin qu’il trouve sa place dans le monde de demain. Pour parvenir à cet objectif, l’apprentissage de l’anglais est proposé en immersion dès la première année de la maternelle.
Les élèves apprennent l’anglais comme une langue maternelle, avec une éducatrice Montessori anglophone, pendant leur période sensible du langage, et s’imprègnent de la culture qui leur est transmise.

Choisir d’ouvrir cette école dans l’un de nos villages de l’Oise c’est :

Proposer cette pédagogie innovante, performante et profondément respectueuse de l’enfant, à nos enfants aux portes de chez eux
Avoir la possibilité d’utiliser la nature comme terrain de développement des capacités sensorielles et motrices des enfants tout en leur permettant de rester en pleine santé et au mieux de leur énergie.
Leur offrir la possibilité de rester en interconnexion avec la nature et les autres en favorisant leur conscience d’appartenir au même monde, leur donner l’envie d’être attentif et préserver chez eux leur élan naturel à collaborer, à contribuer et à explorer.
C’est lui permettra d’apprendre, naturellement, le respect de l’environnement, mais également de lui-même et des autres, la responsabilité, l’empathie et la patience… comme une petite plante qui se renforce et embellit au fil des jours lorsque l’on en prend soin avec bienveillance…